titleicon 英文法出来なさすぎわろたwwwwwwwww

    2013/5/6
    categories カテゴリ いろんなネタ

    hatena はてブ | twitter comment (193)
    1 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 18:52:50.99 ID:Ugsok2jl0

    フォレスト読みながら英文書き写してるけど全然身につかない殺してくれ

    3 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 18:53:29.49 ID:7lCbwSa90

    書き写すだけで覚えられるかよ馬鹿か

    9 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 18:56:23.63 ID:r4xFAZEV0

    ネクステが語法1000買って来てそっちをやれ

    英文法の細かいのなんてどうせ試験にでないから基本的なのパパッとやって単語やって長文読解ひたすらやる
    細かい文法事項は上のどっちかで確認するだけでいい

    フォレスト丸々暗記なんて非効率的

    5 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 18:53:52.02 ID:mPje9SHi0

    ネクステ買え

    6 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 18:54:32.98 ID:n16cdnsK0

    絶対に品詞も5文型も覚えていないとみた

    >>6
    それ分からんわSVOってなんやねん

    10 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 18:58:00.53 ID:rb7z/dhG0

    東進からでてる大岩の奴おすすめ

    12 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:01:20.53 ID:GPmNIX7pP

    中学生向け参考書からやな

    13 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:01:46.15 ID:n16cdnsK0

    英文解釈できないならネクステとかでパターン暗記して長文は構文暗記かなー

    それでもMARCH以上になると文法問題すら解けねぇと思うけど

    16 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:09:55.66 ID:n16cdnsK0

    中学英語は暗記で点が取れるからだけどforest読んでて品詞分からんならプライド関係なく英語基礎のやつからしっかり読み直したほうがいいで

    19 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:12:38.15 ID:cg6trCzqO

    フォレストはアカンやろ
    あれで文法出来るようになる奴はある意味天才だと思う

    24 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:20:14.68 ID:OJ80JCbS0

    前置詞が付いてる奴はMで
    Sとイコール関係になるのはCでそれ以外はO

    これで十分じゃね
    後は文章読んでたら大体感覚掴める

    25 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:32:38.30 ID:tL9YMT4u0

    Forest丸暗記してるけど、効率はともかくやった分はわかる

    26 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:38:05.05 ID:TDtF/6q90

    SVOCってのは文型のことだよクソニート

    英語ってのは言葉なんだ誰でもできるって言ってんだろ?受験生から金巻き上げてる講師がCMでさ
    その通りで、英語ってのはパターンがあって、そのパターンを日本人は「SVOC」を使って分類してるわけ

    Sは主語 Vは動詞 Oは目的語 Cは補語
    こう聞くと低脳なお前は目的語と補語がわかんねーだろうな
    だから説明してやる

    これは5つある文型の内の1つ、第3文型っつーんだが

    I play a tennis.

    こうあると、S(主語)はI、V(動詞)はplay、ここまではわかるな?
    で、じゃあa tennisは何かと言うと、これがO(目的語)だ
    O(目的語)っつーのはV(動詞)の後に引っ付いてきて、「~をする」←この「~」の部分だ
    「『~を』V(動詞)する」←こういうふうにV(動詞)が訳せそうだったら、その後の文がO(目的語)だと思っていい

    要するに
    I open the door.
    S V O
    IはS(主語)、openは「~を開ける」って意味でV(動詞)、the doorはopenが「『~を』開ける」って意味だからちょうど「~」って部分にあたって、つまりはO(目的語)になる

    で、この「SVO」の形、順序で成り立ってる文型のことを第3文型というわけ

    しかしここで問題が出てくる、実はV(動詞)の後に引っ付いてくるのは、何もO(目的語)だけじゃないのだ
    そのもう一つがC(補語)というわけ
    じゃあどうやってO(目的語)とC(補語)を見分ければいいか
    第3文型はわかったけど、他の4つの文型はどうなっているのか
    この続きwebで!

    29 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:44:48.73 ID:GPmNIX7pP

    a tennisって釣りかコラ

    32 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:52:19.20 ID:TDtF/6q90

    >>29
    ごめん!実は一回別の例文書いて消したからその名残だ

    というかお前ら本当に受験生かよマジでニートになるしかないな

    まずざっと文型というのは5つあって
    ①SV
    ②SVC
    ③SVO ←さっきやったやつ
    ④SVOO
    ⑤SVOC
    この5つなわけ
    なんか人間は4つまでしか覚えられないとか聞くけど、ぶっちゃけこの内①はあってないようなもんだからクソニートでも余裕で覚えられるだろ

    だって①は「SV」、つまりは

    I sing.
    「私『は』歌う」

    IがS(主語)、sing(歌う)がV(動詞)な

    はいこれが第1文型
    これで終わり

    マジでこれがわからないなら死んどけってレベル
    まあこの①文型に入れるV(動詞)にも種類があるんだが
    それはまた後に説明するときがくる

    30 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:47:07.63 ID:oQhhknKG0

    単語沢山覚えてればなんとかなるんちゃう?

    31 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:50:35.19 ID:b5gmLfBF0

    どの品詞がSVOCのうちのどれに入るかを覚えれば英語なんて余裕

    39 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:03:02.57 ID:TDtF/6q90

    んだよ消えたか
    クソニートは体力がないな
    まあ受験英語なんて暗記勝負のクソ教科だからせいぜい頑張れよ

    >>39
    待ってるぞ
    SVは流石に簡単すぎて言う事なかっただけで

    46 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:12:58.52 ID:TDtF/6q90

    >>
    個別指導になるな

    次!第二文型「SVC」!

    ついにC(補語)の登場だ
    もうマジでクソニートからしたら畏怖の対象だろうが
    O(目的語)の説明を理解できるレベルの知能を持っているならば、このC(補語)も楽勝

    まずは例文な
    He is a fool.

    まずHe(彼)がS(主語)な
    でis、これはbe動詞って言うんだが、分かるか?
    もう本当にアホなヤツはこれもわからんからな
    とりあえず知ってるという前提でいくから、わからんかったら言え

    で、isがV(動詞)になるわけだ
    isは「~は・・・だ」という意味
    で、C(補語)はこの「・・・」に入るわけ
    は?じゃあO(目的語)とどう違うんだよって思うだろ?

    はいここで一旦次のレス

    33 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:52:37.88 ID:tFqNiBwG0

    英文法っていうのは云わば使われてる英語を学者が研究して規則を発見してあとから作られたものなのね
    だから、先にやるべきは基本例文集の暗記。例文集のCDを聞きながら何度も読む書く発音する聞くを繰り返して
    英文を300個程度体に染みこませる その後に英文法の参考書を開けば余裕で分かるはずだ
    これはよくある日本の悪癖の文法なんかあるから英語が出来ない 米の赤ちゃんは英文法を学ばないとか
    言っているのとは違うからな。 そもそも考えてみろ 日本に生まれて日本語に囲まれて英語なんて全然触れてない中で
    よその言葉の規則性だけいきなり勉強して出来るようになると思うか? まずやる事は例文集を聞く読む書く声に出す。これだけ
    具体的には
    例文集は東京一(工)阪早慶上智レベルの英語が難しい大学なら『新・基本英文700選』 英語が苦手ならフォレストの聞いてトレーニングの例文集でも構わない
    文法書はフォレスト。演習書はネクステ、アプグレ、桐原の1000、基礎英文法問題精講のどれか

    一応、予備校講師です 三大予備校じゃないけど

    48 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:16:46.73 ID:6yxaQT+00

    補語って言葉がまずわかりにくいんだよなぁ

    51 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:20:56.09 ID:gqPEpyOu0

    まあSVCのCが性質みたいな感じでSVOOがO(メイン)O(メインにあげるもの)みたいな感じっていう感じは分からんでもないけど分類は出来ない

    58 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:33:22.10 ID:TDtF/6q90

    さてC(補語)の説明をするにあたって、便宜上、「=」という記号を使わせてもらう
    「=」と言ったらもちろん等号のことであり、「~と・・・は等しい」っつー意味な

    上の例文を訳すと「彼(He) は(is) 馬鹿(a fool) だ」というふうになるわけだが
    ここで「He」と「a fool」が「=」で結べるのは分かるか?
    彼=馬鹿 He=a fool という具合にな

    これ、これ重要な
    『C(補語)はS(主語)と=で結べるもの』
    こう覚えとけ
    だからこの場合、a foolが補語だ

    もいっこ例文な

    He looks happy.

    HeはS(主語)、でこのlooksはV(動詞)で、「~のように見える」と訳す、「見る」じゃないぞ、「~のように見える」だからな
    これを繋げると「彼は~のように見える」となるな?
    さあここでhappyの出番だ、「~」の部分に挿入してみる
    「彼は幸せなように見える」、ほらこれで訳せた
    で、これはつまり、「彼=幸せ」ってことだろ?
    S(主語)である「彼」と、「幸せ」が「=」で結べたな? 
    だからhappyはC(補語)だ

    これが第二文型「SVC」の形な

    この際「補語」って言葉の意味は考えるな、考えるとわけわからなくなるだろ

    34 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:55:36.09 ID:3EJjkI1t0

    チャート式マジおすすめ
    まずは文型と時制からやるといい
    あと、中学の文法がお留守になってる可能性があるから、中学の教材も見てみたらいい

    35 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 19:56:29.97 ID:NUr81O6U0

    くそ私文いかない理系ならグラマスターおすすめ

    71 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:56:59.40 ID:TDtF/6q90

    次、第4文型「SVOO」

    ここから混乱するヤツが多くなる、クソニートとなるとなおさらで
    「何でO(目的語)が2つあるんだよ、訳が「『~を』『~を』する」になっちゃってわけわかんねーじゃねーか」
    と偉そうに毒づくこと必至だが、これも勿論簡単で単純だ
    むしろこんなの英語の基礎だから難しいはずがない

    最初に1つ言っておくと、この「SVOO」の文型に入るV(動詞)は限られてる
    今回はその代表的な1つ「give」で例文を作ってみる

    I give you a present.
    IはS(主語)、giveは「~をあげる」という意味のV(動詞)、ここまでは幼稚園児レベル

    さて、この後に「you」「a present」が続いている
    こいつらが「SVOO」の2つのOになるわけだが、今持っている知識で訳すと
    「『私はあなたをあげる』・・・あれ?a presentが余っちゃった、じゃあ『私はあなたをプレゼントをあげる』か?でも日本語的におかしいな・・・」
    こうなってしまうだろうな

    だが恐るるにたらず
    第4文型は「私はあなた『を』プレゼントをあげる」、この一つ目の『を』を『に』に変えるだけなのだ
    さあ訳してみろ、「私はあなた『に』プレゼントをあげる」、ほら訳せた

    つまり「SVOO」は「1つめのOは『に』と訳す、2つめのOは『を』と訳す」
    これだけの話だ
    まあ勿論例外はあるんだが、大体の場合はこれだし、最初はこれで覚えておけば問題ない
    ちなみに1つめのOは「関節目的語」と呼ばれ、2つめのOは「直接目的語」と呼ばれるわけだが、まあ頭の片隅に置いておく程度いい
    所詮この2つの呼称も、説明の便宜上、学者たちが作り出したものにすぎないから

    もうちょい続く

    92 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:22:27.31 ID:33fRrmf00

    SVOCなんか真面目に教えるの日本だけだから
    訳するんじゃなくて理解しろ
    makeは「作る」じゃない、「組み変えたり作り替えたりするなど形状や状態を変える」を意味する単語だ

    94 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:27:18.72 ID:TDtF/6q90

    さて続きだ

    I told him an interesting story.

    まずこのIがS(主語)、told、これはtell「話す」の過去形な、だからこれがV(動詞)
    さて今回は「him」が1つめのOとなって、「an interesting story」が2つめのOとなるわけだ

    つまり「私は彼に面白い話を話した」となる
    ちょっと「話」がかぶって気持ちが悪いなら、「面白い話をした」とか意訳してもいいぞ

    さあこれで第4文型「SVOO」もマスターしたな

    ・・・と言いたいところだが、実は「SVOO」にはちょっと厄介なところがあって
    これを少しだけ説明する

    98 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:32:33.32 ID:TDtF/6q90

    それはOの順序が入れ替わることがあるってことだ

    例えば上の例文をもっかい持ってくると
    I told an interesting story to him.
    こういう文が出てくることもある

    これを今の知識で「an interesting storyが1つめのOだから『~に』で、himが2つめのOだから『~を』、つまり『私は面白い話[に]彼[を]した』だな!」と訳してしまうと悲惨なことになる

    「to」や、上の例文には出てきてないが「for」を見逃すな
    これがあった時は、2つめのOを『~に』と訳せ、そして1つめのOが『~を』だ
    これで元の通りに訳せるな?

    ただし勘違いしてはいけないのが、この『SVO to(for) O』の形は第4文型ではないってことだ
    これは第3文型の「SVO」になる

    なぜなら
    「I told him(an interesting story)」この()を取っ払ってしまうと意味がわからないだろ?
    「私は彼に話した」  「え?何を?」って感じだろ
    でも「I told an interesting story(to him)」これなら、この()の部分を取っ払っても意味が通るだろ?
    「私は面白い話をした」、ほらな

    こう説明すると、たまに「え?誰に?」とか言うヤツもいるんだが、実際の場面を想像してみろ
    お前が友達から「昨日さーあいつに話したんだよw」って言われたら、「は?何を?」って思うだろ?
    でも「昨日さー面白い話をしたんだよw」って言われたら、なかなか「は?誰に?」とは思わんだろ?
    そういうことだ

    で、こういう取っ払っても意味が通じる()の部分は「修飾語」と言って、「S」「V」「O」「C」のどれにも当てはまらないんだ
    だから取っ払っちゃって「I told an interesting story」「私は面白い話をした」 ほら、第3文型「SVO」の形になってるだろ?

    第4文型「SVOO」はこれでおしまい、おいクソニートども、楽勝だったな

    >>98
    なんにも疑問がわかないくらいすげぇわかり易かったです

    106 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:41:45.09 ID:TDtF/6q90

    飯行くわ

    56 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:30:34.19 ID:zpmmc3OI0

    基本的な英文法は学校の授業で覚えてくイメージ
    自分だと面倒くさくてもうちょっと細かいところを覚えようとしちゃうな

    授業でやったノートとか教科書とかをまず確認したほうがいい

    53 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:24:14.84 ID:Hs/VKbUW0

    ちょっとだけ教えてやると、単語を覚える時に品詞を意識しておけ
    品詞への理解が無いと五文型とか言っても片手落ち

    例えば、名詞の役割を持つものは、SOCになる
    (準動詞や前置詞の目的語などを含めて、そのどれかにならなければならない)

    限定詞が出てきたら、そこから名詞句という名詞の塊ができる

    など

    こう言ったところで、重要性は分かってもらえんだろうけどな

    54 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:24:49.47 ID:zmc8XCX6O

    英語なんて五文型と単語暗記でなんとかなる

    63 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:42:55.09 ID:wCRgABk/0

    文法って大事か?
    文型すらろくにわかってないがTOEIC700以上は楽に行く

    64 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:44:27.36 ID:Hs/VKbUW0

    >>63
    学校教育で非ネイティブに教える上では重要
    マニュアル的に全員にある程度できるようにするには合理的なんじゃね

    ただし、五文型もただの方便だから
    英語の何から何までこれで説明できるわけでもない

    61 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:37:15.31 ID:ygTHy8wC0

    脳内のある程度例文のストックがないと
    文法に「違和感」を感じることができないから正誤判断ができない
    この状態で文法知識を学ぼうとしても例文と関連付けられないから覚えられない

    ・まず例文を覚える
    ・次に文法の基礎(センテンスを見たとき、文構造としての、あるいは単語レベルでの、主語、動詞、目的語、形容詞、副詞を判別するための知識)を覚える
    ・レベルの高い知識はそれから

    上記の手順で勉強しないと、”なんの参考書をやっても”全然身につかないと思う

    67 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:51:06.69 ID:tL9YMT4u0

    > 英語の何から何までこれで説明できるわけでもない
    やっぱこれが難しいところだよなぁ
    文法覚えれば数学みたいに必ず解が見つかるわけじゃないっていう

    68 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:53:51.50 ID:oV+6v2yz0

    俺の偏見に満ちた意見だが
    SVOOって説明してる参考書はよくない

    IO、DOが理想で、せめてO1、O2となっていなければいけないと思う

    70 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:56:31.15 ID:Hs/VKbUW0

    >>68
    一個めのOが「~に」
    二個めのOが「~を」
    逆にしたらダメだよ

    ってのはよく書いてある気がする

    IO DO とか高校生に横文字の用語増やしてくのも負担じゃね
    俺正直SVOCですら「なんで主語がSなんだよ」って高校の頃思ってたわ

    72 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:58:13.81 ID:oV+6v2yz0

    >>70
    意味が分かった方が精緻化が進んで覚えやすいんじゃないか?
    Dはdirect、Iはindirectで重要単語とその反意語だし覚えておいて損はないと思う

    75 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:02:23.31 ID:Hs/VKbUW0

    >>72
    どうだろうね
    そこは他文型のOとの整合性もあるしな
    一概に用語を増やすのには賛成しがたい

    間接的(indirect)な目的語 が 「~に」っていうのも、理解しやすい話かっていうとどうかなあ

    例えば 「麻呂にzipをあげる」 って文で 「麻呂」 の方が 「zip」 より間接的と言われて
    すんなり理解できる生徒ばかりでもあるまい
    なんで「間接的」なの? 麻呂も直接もらってるじゃん
    なんて高校生の時の俺は言いそう

    69 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 20:56:08.38 ID:ygTHy8wC0

    文法はボキャ貧な我々が英語を使いこなすための、とりあえず使えるツールみたいなもんだ
    本質は末端の英文自体にしかないから、本質が公理系の数学と違って、英文法はどこまでいっても英文自体には勝てない
    でも文法って語学学習者にとっては不可欠なツールなんだよね

    74 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:00:48.71 ID:lhikalHg0

    ネクステ極めろ

    その後文法問題解きまくれ

    78 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:04:35.15 ID:Bj53I0uP0

    1、単語知るとき確実に例文があるからそれ声に出して読んでってのをある程度(4千語くらい)繰り返す
    2、次に長文と和訳が書いてある本の英文を書き写し、それを自分なりに和訳していく
    3、正答を見ながらここらで初めて文型というものと照らし合わせながら調べていくと「あー、こういうことか」という感じになる
    4、あとはひたすら単語と熟語・連語を進めていき、英作文を1日1文作る癖を作る

    73 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:00:04.79 ID:6yxaQT+00

    SVOOになり易い動詞とかもあるのか

    76 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:02:55.98 ID:ygTHy8wC0

    薬袋リーディング教本の書き方が好きだわ
    文構造が直感的に把握できる

    >>73
    ていうか「動詞が文法の核を規定する」という英文法における超大原則があるんだ
    試しに辞書で動詞を引くと「この動詞はどのような文法で使うか」ってことが綿密に書かれてるはずだ

    77 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:03:25.32 ID:cg6trCzqO

    >>73
    というより英文の形なんて8~9割がた動詞で決まる
    英語は動詞中心主義な言葉で日本人が苦手になる理由は大抵ここにある

    >>76
    知らんかった……
    まず動詞を勉強するのが一番効率良さそうだな

    83 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:10:41.92 ID:ygTHy8wC0

    >>
    確かに英文法の応用レベル問題なんて「この動詞はどうやって使うのが正しいか」みたいな個別知識問題ばっかなんだが…

    しかしそれ以前の基礎の基礎
    (文を見たとき、文構造としての、あるいは品詞レベルでの、主語、動詞、目的語、形容詞、副詞等を判別するための知識、あと時制の知識とか)
    を身につけるほうが絶対に先だ

    解の公式がわからないのにガウス・グリーンの定理による求積法なんて勉強しても仕方ないだろう?

    >>83
    それは勿論わかってる

    93 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:23:31.23 ID:ygTHy8wC0

    >>
    動詞はどっちかというと「文法」じゃなくて「語彙力」のカテゴリーだと思うんだ、使い方まで含めてな
    「文法頻出動詞をそれ専用に覚えること」は受験テクニックとして悪くないというか必須だけど体系的な文法知識からすればまったく枝葉で役立たずかと

    100 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:35:09.50 ID:Hs/VKbUW0

    >>
    だから適当な参考書で学べよ
    接続詞の使い方なんていちいち書いてられん

    節や句っていう言葉のかたまりがあることをまず理解すること

    節を作るのが従属接続詞
    「ここから従属節が始まりますよ~」っていうサイン

    句は準動詞や前置詞などいろんなものが作る
    これも前置詞なら「ここから前置詞句が始まりますよ~」
    準動詞でも例えばto不定詞なら「ここからto不定詞句が始まりますよ~」ってサインになる

    限定詞はきちんと説明してくれてない参考書が多いから、自分で調べろ
    ここから名詞句が始まりますよ~ ってサインだ

    で、節や句が一つのかたまりになることを理解したら、
    そのかたまり全体が「名詞」「形容詞」「副詞」のどれかとして働く
    それは、節や句の成り立ちによって決まる
    例えば関係代名詞句なら「形容詞」として働く(先行詞を修飾する)
    動名詞句なら「名詞」として働く
    前置詞句なら「形容詞」か「副詞」

    これが何で重要かというと、「名詞」「動詞」「形容詞」「副詞」のどの働きを持つかによって文中での役割が決まるから

    名詞はSOC、前置詞の目的語や準動詞の目的語などにならなければならない
    動詞はVにならなければならない(準動詞などに変化した場合は含めない)
    形容詞はCになるか、名詞を修飾しなければならない
    副詞は、名詞以外の何かを修飾しなければならない(文修飾を含む)

    >>100
    コピペして保存しときますありがとう

    81 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:08:49.02 ID:IUfXWOQX0

    問題解きながら覚えないと。
    英文丸写しとか、昭和のやり方。
    Forestは辞書な。
    個人的には、成川のシリーズオヌヌメ

    82 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:09:50.58 ID:NkhduPVa0

    五文系は基本は大丈夫だと思うんだが文が長くなるとすぐぼろが出る・・・
    あと主節従節がよくわかりません詳しい人がいるみたいなんでこの場で聞いておきたいっす

    87 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:13:42.81 ID:Hs/VKbUW0

    >>82
    上で、動詞を覚える時に自動詞と他動詞を区別して覚えろって話があるけど
    同じように接続詞を覚える時に 等位接続詞 と 従属接続詞 を区別して覚える癖をつけろ
    まったく別物と思っていいくらい役割が違う

    で、従属節を作るのが従位接続詞の役割
    従位接続詞が文中に出て来たら(基本的に)そこから従属節が始まりますよってサインだ

    英語は「~が出て来たらここから~が始まりますよ」ってサインが結構ある
    前置詞と限定詞を従属接続詞に加えて理解しておくと、文構造の読み取りは楽になる

    >>87
    これすげぇ知りたいんだよな
    接続詞知ってると文章読むとき絶対便利

    85 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:11:22.81 ID:mE1YnTta0

    Whatとthatの使い分けができねー
    関係代名詞だっけ?
    whoは人、whichは物までは分かった

    91 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:21:46.25 ID:Hs/VKbUW0

    >>85
    一部ウソもあるけど、高校生向けの方便としては

    what 先行詞を含んだ関係代名詞
    what自身が先行詞も兼ねているので、先行詞がいらない(つけてはいけない)
    訳す時は「~すること、もの」などになる

    that 普通の関係代名詞
    なので先行詞がいる。先行詞を省略することができない

    どちらも、関係代名詞以外での使い方もあるから注意

    88 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:16:08.01 ID:tL9YMT4u0

    発音の効率のいい勉強のし方も教えて

    125 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 22:42:44.08 ID:pmug5maE0

    もういないだろうけど一応
    >>88
    電子辞書で音声が聞けるやつ探して頻繁に鳴らす
    中学向けの辞書などについてるミニCDで発音の練習をする
    どっちも何十回もバカみたいにくりかえし真似して読め フリガナは無視

    この2つで発音記号の大体の読み方がわかったら
    大きめの紙の辞書の前のほうに綴りと発音の対象表があるからそれをよく読む
    これで新出単語も発音記号だけで読み方がわかるはず
    あと、アクセントにも常に気を配って読むこと
    慣れれば単語の派生によってアクセント移動が起こったり
    母音の読みが変わったりする現象もつかめるはず

    91 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:21:46.25 ID:Hs/VKbUW0

    >>88
    だいたいの高校生は、綴りと発音の関係が身についてないからそこから
    いくら英語の発音が不規則と言っても、ある程度は規則がある
    例えばooなんて綴りはウーかウッと発音する。bloodやfloodは例外
    例外は個別に対処するとして、こんなルールを覚えること

    それと日本人は、アルファベット一文字をひとかたまりって考え易いけどそうじゃない
    ooならこれでひとかたまり
    oとoじゃない。こういうかたまりを覚える
    それから、二重母音と長母音をきちんと区別する
    アクセントがあるかないかで母音は発音が変わる
    など

    これらの基本を適当な参考書で学べよ

    90 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:21:37.50 ID:cg6trCzqO

    自動詞と他動詞はどっちに使われてるかは大事だけど動詞ごとに覚える必要はあまり無い
    というか殆どの動詞が他動詞としても使えてしまうからあまり意味がない

    たとえば泳ぐって意味のswimは大抵は自動詞だけど
    ~を泳ぎ切るみたいな意味で他動詞としても使えてしまう

    95 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:28:46.34 ID:BVr7XF6X0

    おお、今英語勉強中の俺にとって大事なスレだ
    この場を借りて質問させてもらい
    単語と文はどちらから覚えたらいいだろう?
    勿論両立しているんだけど効率いいやり方を教えてもらいたい

    105 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:40:41.05 ID:33fRrmf00

    >>95
    基本的な英文法ってもの凄い簡単だぞ
    片言の日本語想像したら良い
    僕は食べます。朝食を、母の作った、今日の朝を。
    冠詞とか考えだすとややこしい、つーかこの辺は理屈じゃないからなれるしかない

    110 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:49:37.86 ID:oV+6v2yz0

    ていうか文法ができないってどういう感覚なんだ?
    四の五のいわずに参考書一冊丸ごと覚えれば手っ取り早いと思うんだが
    それでもできないのだろうか

    111 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:49:41.26 ID:aKs4qECr0

    俺も英文法糞過ぎワロタwwww
    センターはフィーリングで取れるが2次は使い物にならない模様wwww
    センターも第2問は難しすぎ解けないwwwwww

    116 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 21:57:18.63 ID:ygTHy8wC0

    フォレストは網羅的に載ってるし直感的な図が秀逸だけど
    どれが基礎知識としてまた原則として重要なのかわかりづらい
    だから基礎固めとしてはオススメしがたい感じ

    117 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 22:11:09.29 ID:TDtF/6q90

    飯食ってきたが本格的に人いなくなったかな

    文型を知らなくても長文とかはフィーリングでいけるっちゃいけるんだが
    英作文とかでは文型知っておかないと絶対安定しないよ

    あと基礎を知らないと、長文読んでてもなんか不安になるだろ
    本当にこの訳でいいのかって
    だから知っておくことに損はないよ

    122 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 22:22:58.94 ID:y8fBfLmfP

    文法はともかく洋ゲーやってると単語が分からなすぎてやばい

    126 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 22:46:16.34 ID:mE1YnTta0

    風呂あがってきたら人いねーwww
    ものすごく基本的なことなんだけど「being」が分からないんです
    現在進行形ではないよね?

    135 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 23:24:56.85 ID:ygTHy8wC0

    >>126
    そういう「よくわからないけど特定の単語に関する知識が気になる」ときはまず辞書をあたる。
    http://ejje.weblio.jp/content/being

    そこで、よくわからない文法用語(たとえばここでは分詞、分詞構文、動名詞)を見つけたら、
    ついでそれを文法書で引いて、そのルールや使い方を理解するといい。

    149 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 23:45:47.63 ID:mE1YnTta0

    >>135
    ありがとう!
    なるほど…
    わかった…と思います!
    受動態と現在進行形が一つの文で共存する場合にこんなるんですね!?

    151 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 23:47:28.61 ID:TDtF/6q90

    >>149
    「be動詞 + being + 過去分詞」
    これで覚えておけ
    受動態の現在進行形は必ずこれ

    141 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 23:38:42.15 ID:yKcEsOSG0

    昨日英語のスレがこの板にあって書いていて

    いっておかないととおもったのは、

    あることの説明がある辞書とない辞書があるので、

    DS楽引辞典
    漢字そのままDS楽引辞典 の両方を持っていてもそれなりに有利。

    わからないときには、持っている辞書にいい説明がないか、そもそも説明がない。という疑いがあると昨日思った。

    148 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 23:43:59.28 ID:yKcEsOSG0

    優れた結果を残した学生は、わからないところを後回しにするよ。

    先に進めるところをどんどん進んでほしい。

    まあどうでもいいが。

    144 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 2013/05/05(日) 23:41:16.08 ID:yKcEsOSG0

    日本人の英語力が低いことを考えると、

    わかっている先生に習うか、わかっている教科書で習うかのどちらかがないと、英語はわからないままだろうな。

    英語リーディング教本―基本からわかる
    薬袋 善郎
    研究社出版
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    元スレ 英文法出来なさすぎわろたwwwwwwwww
    http://hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1367747570/

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      ★コメント
      ※1 2013年05月06日 13:11 ▼このコメントに返信
      svoもわからん馬鹿ならかっこつけず公文式の厨房レベルのやれよ
      ※2 2013年05月06日 13:13 ▼このコメントに返信
      俺は 中学1年の英語をわかりやすく ってやつを中3のまでやって文法を覚えたよ、30過ぎてね。文法は中学生まででほぼ大丈夫だと思う。後は熟語や単語などのストックが上達の鍵じゃないかな。 後は耳で聴き声にする。この繰り返し。
      ※3 2013年05月06日 13:15 ▼このコメントに返信
      svoって極めて日本的だよね。外人さんにその事話すと 何それ? みたいになる。
      ※4 2013年05月06日 13:17 ▼このコメントに返信
      文系は英語と会計だけは学生のうちにやっとけよ
      ※5 2013年05月06日 13:18 ▼このコメントに返信
      I play a tennis.で読む気なくした。言い訳乙w
      ※6 2013年05月06日 13:20 ▼このコメントに返信
      すげーわかりやすかった
      ※7 2013年05月06日 13:21 ▼このコメントに返信
      a tennisワロタ
      ※8 2013年05月06日 13:23 ▼このコメントに返信
      このコメントは削除されました
      ※9 2013年05月06日 13:25 ▼このコメントに返信
      forestよかったけどな~
      英語は文型なんて高校はいるまで知らなかったし中学英語なんて暗記でどうにかやり過ごしてきたレベルだったけどforest読んだらかなり英語できるようになった
      高1のころにforestで文法終わらして、それ以降は長文読んだり英単語やったりして高3からネクステで暗記系の総復習って感じだったけど、ネクステは俺には合わなかったな
      ネクステは作業感が強すぎてだめだった
      ※10 2013年05月06日 13:33 ▼このコメントに返信
      大学受験でいうならDUOとforestと即ゼミと基礎英文問題精講とあとテキトーに長文の問題集1~2冊あれば旧帝早慶以外はどうとでもなる
      ※11 2013年05月06日 13:35 ▼このコメントに返信
      >>144
      これほんと重要だわ。分かりやすい先生に教えてもらっただけで、飛躍的にかわった。
      ※12 2013年05月06日 13:36 ▼このコメントに返信
      ※5
      ちゃんと読んでけばこいつは丁寧に説明している
      ※13 2013年05月06日 13:37 ▼このコメントに返信
      英文法なんて絵本並みに理解するの簡単だろ
      ていうかForesutが全然解らないって勉強以前の問題だろ
      ※14 2013年05月06日 13:38 ▼このコメントに返信
      何かしら期待してクリックしたのに
      案外真面目に文法の話していてワロタ
      ※15 2013年05月06日 13:38 ▼このコメントに返信
      英語を理解できない人が理解できない。
      あれは勉強するもんじゃなくて使って慣れるもんだろ。
      覚えようとして覚えるのは仮定法くらいじゃん。あとは言い回しをいかに多く身につけるかだけどこれは日本語と同じだし。
      ※16 2013年05月06日 13:39 ▼このコメントに返信
      中学英語からやり直した方がいいよ
      ※17 2013年05月06日 13:40 ▼このコメントに返信
      a tennis. なんて書く奴に英文法語られたくない。
      ※18 2013年05月06日 13:42 ▼このコメントに返信
      >15
      英語を理解出来ない人を理解出来ない

      難しく考えちゃうんだろうね。後、日本的な英語の勉強の仕方が悪いと思う。文法云々じゃなく口語表現中心にすべき。
      文法で正しくても実際に使わない表現が多いし。
      ※19 2013年05月06日 13:42 ▼このコメントに返信
      偉い人は言いました、英語の前に国語をしっかりやれと。
      ※20 2013年05月06日 13:45 ▼このコメントに返信
      ※15
      なるほど。
      タヒね。
      ※21 2013年05月06日 13:47 ▼このコメントに返信
      フォレストでいいじゃんフォレストで…
      宮廷はいけるぞ
      ※22 2013年05月06日 13:49 ▼このコメントに返信
      ここで語られる文法くらいなら余裕なんだが、

      この文には文法的に取り除かなければならない語が一つある。該当する語を示せ。
      Not only did the country become economically successful, but its citizens achieved some level of psychological unity as a people, in spite of the fact they became consisted of several distinct ethnic groups.

      これクラスになると厳しい
      ※23 2013年05月06日 13:53 ▼このコメントに返信
      I play a tennis.で吹いた
      ※24 2013年05月06日 13:54 ▼このコメントに返信
      中学英語に肉付けして行くイメージ
      ※25 2013年05月06日 13:57 ▼このコメントに返信
      まあネクステージ完璧にしとけば英検2級は受かるぞww
      ソースは俺

      まあ面接でテンパるようなヤツは無理だけどなww
      ※26 2013年05月06日 14:00 ▼このコメントに返信
      茂木さんが洋書読め洋書読めって言うから読みまくってたら慶應余裕でした^^
      ※27 2013年05月06日 14:00 ▼このコメントに返信
      a tennisについてはちゃんと後で弁明してあるぜ

      ※28 2013年05月06日 14:06 ▼このコメントに返信
      フォレストはよくわからん文法が出てきたときの辞書的役割。
      辞書読んで言葉理解できる人はそれでいいけど、そんな人は少数。

      SVOCは中学レベルの簡単な例文覚えておくと記憶の糸が繋がりやすい。
      He ran the restaurant.はSVOだよ~、っていうよりI like tennis.と同じだよ~って教えたほうが最初はピンとくる。

      慣れてきたら、自動詞他動詞覚えるとグッと上昇する。しっかり教えてくれる人居ないような気がするし(わかるよね?って感じでスルーしてくる)
      後ろに名詞が「必ず」つくのが他動詞⇒SVO、SVOO、SVOCって覚えるだけで前置詞は間に入れちゃいけない、とか受身にできる、とかわかる。
      ※29 2013年05月06日 14:11 ▼このコメントに返信
      助動詞の「ない」+「すぎる」→なすぎ

      形容詞の「ない」+「すぎる」→なさすぎ


      日本語の文法をまず勉強しような。
      ※30 2013年05月06日 14:12 ▼このコメントに返信
      英語はそこそこできるけど、仮定法過去完了だの無生物主語だのの用語のほうが苦手だわ
      ※31 2013年05月06日 14:20 ▼このコメントに返信
      気にすんな
      間違えて間違え大きくなるんだ
      ゆっくりいけ
      ※32 2013年05月06日 14:31 ▼このコメントに返信
      今TOEICに向けて勉強してるんだけど、
      extendって意味多すぎだろふざけんなって思った
      ※33 2013年05月06日 14:31 ▼このコメントに返信
      このコメントは削除されました
      ※34 2013年05月06日 14:38 ▼このコメントに返信
      1は文法以前に中学の知識すらなさそう
      ただ文法の穴埋め問題は問題集やらないとできるようにならない
      ※35 2013年05月06日 14:39 ▼このコメントに返信
      その国家は経済的な成功を収めただけでなく、その国民も一国の民として一定水準の精神的結束を築いた―いくつかの異なる民族集団から構成されるようになったという事実にもかかわらず。

      和訳は出来るが「文法的に不要な語」がわからん
      どなたか教えて下され
      ※36 2013年05月06日 14:39 ▼このコメントに返信
      ネクステってそんな有能だったのか

      買ったまま放置してたわ
      ※37 2013年05月06日 14:39 ▼このコメントに返信
      a tennisはアウト
      ※38 2013年05月06日 14:50 ▼このコメントに返信
      a tennisで叩いてる奴はそのあと読めよ。
      一か所でも分からないところがあるなら中学生に戻った方がいい。
      ※39 2013年05月06日 14:51 ▼このコメントに返信
      英検1級とったけど、英文法の基礎がないから読めるけどちゃんとした文が書けない
      もう一回英文法をやりたいな
      ※40 2013年05月06日 14:54 ▼このコメントに返信
      大学で日本の英語教育は無駄に近いとか言われて
      今までなんだったんだよ
      ってキレそうになったわ。話すこと増やせって言われた
      ※41 2013年05月06日 14:54 ▼このコメントに返信
      文法分からなかったけど、単語あるていど覚えたら文型の知識とthatとか関係詞の訳し方さえ知ればなんとか読める
      でも話せるようにはこのやり方じゃ無理だろうな
      個人のやり方を自信まんまんに語る奴ばっかで自分でいろいろ試さないとダメだな
      話半分にしてないと情報ばっかで勉強しなくなる
      ※42 2013年05月06日 14:59 ▼このコメントに返信
      ※35
      東大 2011年 4(A)-(3)の問題
      (became) consisted...
      ※43 2013年05月06日 14:59 ▼このコメントに返信
      ※22の答えを考えてみるとbecameがいらないと予想。didは文頭の否定の語句の後の倒置で必要、butは"not only A but (also)B"の構文、peopleは「民族、国民」の意味では可算名詞だから"a"は必要。消去法でbecameくらいしか残ってないが他が正解だったらあきらめる。
      ※44 2013年05月06日 15:00 ▼このコメントに返信
      文法とかなんとなくでいいよ
      なんとなくで喋っても書いても伝わるよ
      ※45 2013年05月06日 15:02 ▼このコメントに返信
      東大は入試に使う語のレベルも文法の範囲もすべて学習指導要領内なのに、
      ※22ここまでややこしい問題作ってくるからな
      ※46 2013年05月06日 15:11 ▼このコメントに返信
      they are consisted of
      って文章だったらすぐ気付いたのに、becameとかヤラシイ///
      ※47 2013年05月06日 15:27 ▼このコメントに返信
      英語得意だからなのか、自分が単純だからなのか知らんが、こんなややこしい事しなくても英文を覚えたり書いたり何となく英語に慣れときゃ楽。
      ※48 2013年05月06日 15:29 ▼このコメントに返信
      ちょっと分厚いけどロイヤル英文法おすすめ。文法辞典としても使える。
      あとスワンとウォルターのオックスフォード式文法問題集もとても解りやすい。
      ※49 2013年05月06日 15:45 ▼このコメントに返信
      日本人が英語を話せないのはこれが理由である。
      ※50 2013年05月06日 15:47 ▼このコメントに返信
      ENGLISHEX買えば?一番のおすすめ
      ロイヤル英文法も序でに買えば、他の文法書全部捨てておk
      ※51 2013年05月06日 15:47 ▼このコメントに返信
      ※22
      答え書いといてねん。あと解説もよければ。
      ※52 2013年05月06日 15:50 ▼このコメントに返信
      ※42
      あーなるほど!
      正解がわかってみればconsistedの前にbecameって違和感すごいなw
      ※53 2013年05月06日 15:52 ▼このコメントに返信
      まあむやみやたらにフォレストに手を出すのは受験失敗の代名詞と言っても過言ではないからな
      ※54 2013年05月06日 15:56 ▼このコメントに返信
      ※51
      consistは自動詞、状態動詞だから受動態には出来ない
      becameを取り除いて
      they consisted of several distinct ethnic groups
      ※55 2013年05月06日 16:06 ▼このコメントに返信
      家庭教師やってるけど高校生に教えてるとSVOとかまともにふることもできないのにポレポレとか速読英単語上級編に手出してるやつの多いこと多いこと。マーチ受かったけど早慶落ちたって人は英語の読み方に確実に大きな違いがあることに気づいて修正していけば 早慶だって上位学部はともかく下位は確実に行ける。文法しっかり抑えて単語抑えれば早慶、宮廷の土台は確実。そこからスピードつければ大丈夫。とりあえず文法の力ないのに長文長文ってやっていくと大きな壁にぶち当たり偏差値も60くらいで頭打ちになる。そこらへんが大体マーチだとおもえばいい。
      ※56 2013年05月06日 16:12 ▼このコメントに返信
      毎回思うがテレビとかでやってるようなシュチェーション別の英会話丸暗記+単純に語彙増やすほうが効率よくない?
      ※57 2013年05月06日 16:26 ▼このコメントに返信
      英語はセンスだよな 出来ない奴は数学のように無駄に規則性とか探してる感じ
      ※58 2013年05月06日 16:27 ▼このコメントに返信
      文法を体系的かつ網羅的に解説してる本を一冊何週もやって完璧にする
      そして次に単語熟語をひたすら覚える
      ここまでやれば目にする文のほとんどは自分で構文解析できるはずなので、後は長文に慣れる
      出来ればリスニングもやる
      そうすりゃ極一部の大学以外の英語は楽勝なはず
      ※59 2013年05月06日 16:33 ▼このコメントに返信
      とりあえずビジュアル読めばなんとかなる
      ※60 2013年05月06日 16:33 ▼このコメントに返信
      > I play a tennis.
      どうでもいい話なんだけどさ。スポーツ名に冠詞って付いたっけ。
      ※61 2013年05月06日 16:34 ▼このコメントに返信
      ※22は東大合格目指す奴なら必ず当てなきゃいけないレベルだな
      ※62 2013年05月06日 16:40 ▼このコメントに返信
      センター9割でいいなら文法なんて要らないんじゃないの

      まあ二次があるしなあ
      ※63 2013年05月06日 16:43 ▼このコメントに返信
      5文型なんて高校受験レベルやないの
      ※64 2013年05月06日 16:48 ▼このコメントに返信
      SVCのCはSとイコールでSVOCのCはOとイコールってのは結構な欠陥だと思うわ
      ※65 2013年05月06日 16:59 ▼このコメントに返信
      何この黄色文字。
      説明下手だな。
      なんかの丸写しみたい。
      ※66 2013年05月06日 17:05 ▼このコメントに返信
      この文には文法的に取り除かなければならない語が一つある。該当する語を示せ。
      Not only did the country become economically successful, but its citizens achieved some level of psychological unity as a people, in spite of the fact they became consisted of several distinct ethnic groups.

      中学レベルだな

      直訳すると
      その国はいくつかの民族的な集団から構成されているという事実にもかかわらず、その国は経済的に成功をおさめただけではなく、その国の国民は民族としてある程度の心理学的一体性を達成した。

      ほんで、検討すると
      they became consisted of~ってのは文法的に誤りで they consisted of~が正しい
      この問題は「consist of」と「be composed of」の混同を狙った問題だと思われる

      間違ってたらすまん
      ※67 2013年05月06日 17:08 ▼このコメントに返信
      普段使わないってのもあるけど、有名な説話とかから入れば記憶に残るんじゃないかな。
      中学の後半で英検対策に古典ホラーを英語で読んだけど、いまだに冒頭覚えてる。
      漢文も詩や論語からやるのになー。読みまでクリアするには時間かかるから、それは短文で。
      ※68 2013年05月06日 17:13 ▼このコメントに返信
      ※65
      a tennisって書いちゃうくらいのレベルだからな
      コメで丁寧に説明してるとか言ってる人いるけど英語の教科書、
      ネットの英語入門サイトでは当然に書いてあることをさも自分が考えたごとく上から目線で書いてるだけだしな
      ※69 2013年05月06日 17:30 ▼このコメントに返信
      ※66
      中学レベルではないな
      ※70 2013年05月06日 17:38 ▼このコメントに返信
      SVOCだの関係代名詞だの混乱させる為にやってるとしか思えんわ
      この辺イマイチ理解してなかったけど感覚で中高6年間トップだった
      英語苦手な人がやったらますます英語嫌いになる気がする
      ※71 2013年05月06日 17:42 ▼このコメントに返信
      米68
      なんで、この黄色補語、目的語の言葉の意味に言及しないんだろうね。
      補語って言ったら補う語でしょ。何を補うのかっていったら主語でしょ。
      目的語は動詞の目的を表す言葉じゃん。例えば、I kill 〜 だったら、日本語で考えて私は○す。じゃん?
      当然何を○すの!?ってなるじゃん
      その「何を」に当たるのが目的語だよね。
      この人はなんで、教えるのに国文法ないし、日本語と関係させてないのかが不思議だよ。
      ※72 2013年05月06日 17:53 ▼このコメントに返信
      ※22とかってさ、『その国は(主語)』と『成功した(述語)』と
      『その国の国民は(主部)』と『達成した(述語)』が発見できれば
      あとは装飾装飾で読み解けるものなんだろうけど、そこが全然見つけられないんだよな。
      英語得意な奴って、なんでそれが難無く出来るんだろ。しかもパッと見ただけで
      ※73 2013年05月06日 17:54 ▼このコメントに返信
      発音しながら教科書2回書き写すだけで、偏差値70切ったこと無い
      ※74 2013年05月06日 18:04 ▼このコメントに返信
      ※72
      単純に演習量が足りてないから
      最低限の文法を学んでから何万語何十万語何百万語って多読してるとそのうち理解できる
      逐一日本語にも直さないし、文法の間違いやコロケーションのおかしなところにも気づくようになる
      ※75 2013年05月06日 18:06 ▼このコメントに返信
      高校中退してて5文型知らんかったしまともに勉強してなかったけど、
      TOEIC900台後半あるで、米22もすぐわかった。
      今は英語に関わる仕事してるけど、ビジネスでも日常でも運用するだけなら文法は基礎的なところだけでいいし、
      英語で勉強する英文法の本でもこんな風には勉強せん、
      ぶっちゃけ100年以上前の風化した学説だし、
      英語圏の大学で教えられている英語教授法では話題にもならないレベル。
      俺らが日本語の文章の間違い探しする時に文法の講釈を垂れて考えるやつがどれだけいるかっつー話だし、
      全ての文章を5つに大別するなんてまず無理だし、実際例外が多すぎる。
      合うと思う人以外が無理して勉強しても効率悪いだけ。
      合わない人はoxfordとかのグラマーの本買ってきてやる方がいい、
      中学レベルの英語がある程度できれば理解できる内容だし。
      こんな事に時間使うなら、時制についてしっかり勉強した方がいい。
      ※76 2013年05月06日 18:10 ▼このコメントに返信
      ※75
      すごいね!
      冷えピタでも貼って寝てるといいよ!
      ※77 2013年05月06日 18:10 ▼このコメントに返信
      SVO?がなんのことかさっぱりわかんないけどTOEIC920超えたし新聞や小説読むのに苦労しないから多分この先も文法を学ぶことはない。
      てーか、英語で小説書くとか記事書くとかしない限りは文法なんていらなくね?
      ※78 2013年05月06日 18:13 ▼このコメントに返信
      I love you
      の応用で友達と話せ。
      ※79 2013年05月06日 18:19 ▼このコメントに返信
      「私が昨年受賞したフィールズ賞は非常に光栄だった」
      The Fields Prize which I received last year was a great honor.
      この英訳されたセンテンスは和文のニュアンスからすると正しくない。
      どのように直すべきか示せ。
      ※80 2013年05月06日 18:20 ▼このコメントに返信
      単語暗記しとけばなんとかなる
      書けないけど
      ※81 2013年05月06日 18:27 ▼このコメントに返信
      今のところ正しく網羅的な英文法の参考書は無い
      というか言語学者でも英文法を完璧に体系化できていない
      その中でもましな参考書は

      英語リーディング教本
      現代英文法講義
      英文法完全制覇

      英文法を学べるいい参考書は無いんだから
      いろんな英文を読みまくって自分でルールを発見して身に付けるしか無い

      キク英文法
      実践ロイヤル英文法
      ※82 2013年05月06日 18:27 ▼このコメントに返信
      文法とか言っても結局は単語の意味を覚えるだけな気がする
      普通にcanが「できる、だろう」って覚えるみたいに
      結局英語出来る人っていうのはこういう判断がいちいち思い出すまでもなく自然に出てくるやつ。
      お前らは文章組む時に主語目的語とか意識してるのかって話
      ※83 2013年05月06日 18:30 ▼このコメントに返信
      受験生にとってはものすごく嬉しいスレだな
      ※84 2013年05月06日 18:38 ▼このコメントに返信
      就職超不利文系文学部の俺が思うに、英語の最大の問題は、単語でも文法でもなく日本語だと思う
      中学1年で、日本語でも使わない「不定詞」やら「分詞」、「補語」なんて言葉を当たり前のように使うから悩む子が多いんじゃないかな
      本来そこは大して関係ないのに
      少なくとも原因のひとつではありそう
      ※85 2013年05月06日 18:52 ▼このコメントに返信
      文型はSVOとかSVCとか考えないで先に例文だけ覚える。
      で、文法問題なら出てきた英文がどの例文に当てはまるか検討をつけながら細かいところを修正したほうが楽。
      ※86 2013年05月06日 18:55 ▼このコメントに返信
      中高で6年間も勉強するのに殆どの学生が日常会話程度の英語も出来ないのは
      授業が悪いのか日本人が英語に不向きなのか……。
      ※87 2013年05月06日 19:01 ▼このコメントに返信
      ※86
      日本人が英語を習得するのには2200~3000時間かかるといわれてるのに、
      中高合わせて700時間程度の授業でできるようになるわけないじゃん
      ※88 2013年05月06日 19:31 ▼このコメントに返信
      「CはS=Cとなるもの」←これで定義できてると思う文系の論理性の低さが伺える
      「”右”は、お前の右側」と説明するようなもの
      その言葉自体を用いずに説明しなきゃダメだろ
      ※89 2013年05月06日 19:36 ▼このコメントに返信
      山口英文法だけでセンター190行ったよ、あれは分かりやすい
      受験もはや関係ない人なら、大西泰斗の本読めばいいと思う
      ※90 2013年05月06日 19:37 ▼このコメントに返信
      英文法についてお前ら熱く語りすぎだろ

      英語なんて簡単だ、留学しろ
      そうすれば感覚で分かるようになる
      ※91 2013年05月06日 19:41 ▼このコメントに返信
      英文法なんて問題集解きまくれば簡単に得点があがるだろ
      Don't think, feel!
      ※92 2013年05月06日 20:11 ▼このコメントに返信
      ※88
      「厳密に定義するより便宜上そう言っといたほうが初学者は分かりやすい」
      「この教えられ方が一番分かりやすかった」

      こういう多数の意見は完全に無視する底辺理系の図
      ※93 2013年05月06日 20:19 ▼このコメントに返信
      ホレスト。
      ※94 2013年05月06日 20:30 ▼このコメントに返信
      ここまでALL IN ONEの書籍が一回も出てこないとなると。
      ※95 2013年05月06日 21:05 ▼このコメントに返信
      なんだかんだでみんなすげー親切だな笑
      ※96 2013年05月06日 21:09 ▼このコメントに返信
      ※97 2013年05月06日 21:21 ▼このコメントに返信
      色々偉そうに言ってる奴がいるがお前ら安心しろ
      話せなきゃ意味ないしここにいる奴らのほぼまともにしゃべれない
      ※98 2013年05月06日 21:33 ▼このコメントに返信
      この前の高3河合全統第一回マークで190/200とった俺がアドバイスしてやろう。

      文法なんてやるだけ無駄。句と節の違いなんて理解してないし理解出来ないだろうし理解する気もない。

      ただ「楽しめ」‼
      「やらされて」10時間勉強してるクソガリ勉君よりも
      「自主的に楽しんで」1〜2時間勉強してる俺の方が圧倒的に高得点だ。

      お前ら日常会話で
      「僕は林檎と蜜柑を買った…この場合の"と"は同格の助詞で、林檎と蜜柑は並列の関係にある」
      なんて考えないだろ?それと同じだよ。
      ※99 2013年05月06日 21:38 ▼このコメントに返信
      fat catの本はわかり易かった
      ※100 2013年05月06日 21:58 ▼このコメントに返信
      中学でサボった奴には無理だろ
      ※101 2013年05月06日 22:26 ▼このコメントに返信
      このコメントは削除されました
      ※102 2013年05月06日 22:34 ▼このコメントに返信
      ヴィンテージじゃだめなのか?
      ※103 2013年05月06日 22:39 ▼このコメントに返信
      みんな優しいのな。
      ※104 2013年05月06日 23:04 ▼このコメントに返信
      ※98
      お前友達少なそうだな
      ※105 2013年05月06日 23:23 ▼このコメントに返信
      ※98
      うわ、きもい
      ※106 2013年05月06日 23:49 ▼このコメントに返信
      ※107 2013年05月06日 23:54 ▼このコメントに返信
      英文法ヲタだったわ高校のとき
      あれってすんげぇ楽しかったんだけど俺だけかな?
      てかさ、あれって根本的なところをちゃんと理解しさえすればあとは余裕なんだよな
      ※108 2013年05月07日 00:09 ▼このコメントに返信
      文法全くわからない高卒だけど3年アメリカふらふらして
      戻ってきてTOEICの過去問だけを必死に2ヶ月やったら815とれた
      けどいまだに理解してないから文法を人に教えられない
      ※109 2013年05月07日 00:12 ▼このコメントに返信
      やっぱ英語はつまずいたところからやるしかないんだなぁ
      俺も中学二年からつまずいてるからそこからやろう.....
      ※110 2013年05月07日 00:22 ▼このコメントに返信
      別に掲示板でやらんでも英文法ぐらい解説してるサイトがあるのでは
      ※111 2013年05月07日 00:31 ▼このコメントに返信
      こんなむずかしいことふつうの英語国民は理解できない。
      ※112 2013年05月07日 00:45 ▼このコメントに返信
      単語暗記に全力投入して一万語ほど覚えてみろ。
      中学程度の文法知識がありゃそれだけでかなりのレベルにいける。
      ※113 2013年05月07日 00:57 ▼このコメントに返信
      ※101
      ハイパー基礎道場のページ以外適当すぎだろw
      ※114 2013年05月07日 01:10 ▼このコメントに返信
      難しい年にセンター191取った俺からすると殆どの試験において文法より長文読解力と単語を固めたほうが配点的に美味しい
      でも東大や早慶の文法カルトクイズもパズルみたいで楽しいから文法極めるのも悪くない


       
      ※115 2013年05月07日 01:38 ▼このコメントに返信
      本気でできるようになりたいなら、アメリカに留学でもしに行けよ

      一ヶ月じゃなくて、一年ぐらいのやつね
      ※116 2013年05月07日 01:55 ▼このコメントに返信
      結構初歩的な文法って忘れてるよなw副詞とか代名詞とか

      一年以上留学できればベストだが、金も時間もないなら一ヶ月でもいいよ
      もちろんペラペラにはならないが、英語で考えて英語の文法で話す癖がつく
      そこで帰国して英語のラジオとか聞くと聞き取れ方が全然違うよ
      ※117 2013年05月07日 02:14 ▼このコメントに返信
      今もあるかわからんけど、中学の英語問題集で新練成ってあったよな
      あれのクオリティはすごいと思うんだ
      非売品なのが惜しいレベル
      今も持ってるけど回答冊子無くして答え合わせができなくなった
      ※118 2013年05月07日 02:18 ▼このコメントに返信
      俺はいま高校一年生で8月からテキサスに3年以上留学行くけど、英検3級しか持ってない。楽しみと不安が混ざった気持ちだ。
      ※119 2013年05月07日 02:20 ▼このコメントに返信
      ※3
      お前は話すときに、主語動詞目的語を意識しながら喋ってんのか関心だな
      ※120 2013年05月07日 02:27 ▼このコメントに返信
      フォレストが読んでて一番納得できて楽しい。実用性は知らん
      ※121 2013年05月07日 02:40 ▼このコメントに返信
      あんまりやりすぎるとグラマーナチになっちゃうぞ
      ※122 2013年05月07日 02:41 ▼このコメントに返信
      英会話できるけど、日本授業式英語できないからまったくなにがなんだかわからんwww俺はアメリカ人とか色々外国人と喋ってると勝手に英語なんてできるようになったけどね。向こうは日本語無理こっちは向こうの母国語無理って状況ですげー助かるよ
      ※123 2013年05月07日 03:49 ▼このコメントに返信
      英語って頑張ればマジ出来るようになるよね。

      俺現役時代偏差値42センター筆記86点だったけど浪人して偏差値60センター筆記169点とったよ



      馬鹿にされるかも知れないけど偏差値42ってまともに単語もわからない感じだから参考までに
      ※124 2013年05月07日 04:26 ▼このコメントに返信
      おまいらが薦めるからforest買ったのにダメなんか
      ※125 2013年05月07日 06:30 ▼このコメントに返信
      五文型とか詳しく知らないけど英文法はポレポレうんぬんってのが薄くて良かった。
      大学受験なら東大英語が簡単だし勉強するには結構いい素材じゃないかな。
      ※126 2013年05月07日 10:35 ▼このコメントに返信
      日本人が英語を話せないのは、理論の勉強ばっかりしてるから。
      語学はスポーツや楽器といっしょで、実戦しないと身に付かない。
      バスケの戦術ばっかり考えてるやつが良い選手になれないのと同じ。
      上手くなりたければひたすら練習と実戦を繰り替えすのが一番効果的。
      ※127 2013年05月07日 10:38 ▼このコメントに返信
      ※79
      It was a great honor to receive the Fields Prize last year.
      とかですか わかりません(><)
      ※128 2013年05月07日 10:50 ▼このコメントに返信
      英文法と言えば、過去完了進行形で受動態のときの
      記述のグダグダ感は異常
      ※129 2013年05月07日 11:09 ▼このコメントに返信
      文型ってそんなに重要なの?
      語学系の学部行ってるけど正直そこまで良くわかってない
      ※130 2013年05月07日 12:34 ▼このコメントに返信
      これ読んでてなんで日本人は英語が喋れないか分かった気がした。サッカー上手くなるために参考書を片っ端から読感じ。。
      ※131 2013年05月07日 12:56 ▼このコメントに返信
      I want to play tennis
      俺、テニスがしたいよ。
      I want to play a tennis
      ああ、俺、テニスしたいよぉぉぉ!!!!
      ※132 2013年05月07日 13:59 ▼このコメントに返信
      79は
      The Fields Prize, which I received last year, was a great honor.
      じゃない?固有名詞の場合はカンマをつけて「情報を補足」するハズ。
      ※133 2013年05月07日 14:38 ▼このコメントに返信
      ※124
      forestは網羅性はかなり高いし便利なことも書いてあるんだけど、
      あれを1からやろうとすると99割の人は挫折するから他の文法書の補助みたいに使うといい
      分からなかったり詳しい説明を知りたい文法を辞書のように引く感じで
      ※134 2013年05月07日 18:57 ▼このコメントに返信
      ネクステとかいう神参考書
      あれ丸暗記して応用すればだいたいの問題解けるわ
      あとは単語覚えまくってひたすら英文読むだけ
      ※135 2013年05月07日 19:08 ▼このコメントに返信
      ※130
      英文法とか、中高の英語ってのは英語をしゃべるためのものじゃないから、当然だよ
      そこを勘違いしている奴が多いんだよな
      ※136 2013年05月07日 22:23 ▼このコメントに返信
      文法なんかそこまで細かくやらんでも
      感覚で会話&作文すればええじゃないか

      英語で何かするためじゃなくて受験のために英語をやってんのか
      でもこれが日本の英語教育だから仕方ないね
      ※137 2013年05月07日 22:39 ▼このコメントに返信
      現実には、単語覚えて実践、これだけだわ。
      ※138 2013年05月08日 00:45 ▼このコメントに返信
      説明下手くそだな。
      そんな教え方だと一日で忘れる。
      構文わかりたいなら薬袋先生の講義が一番。
      ※139 2013年05月08日 04:46 ▼このコメントに返信
      英語教育でなぜ日本人はいつまでたっても英語が話せないんだろうと思っている英語教師が話してくれた。
      日本書紀って知っているか?日本の歴史が書かれた日本の書物だ。中身は何語で書かれているかというと、実は漢文(中国語)だ。
      そう、昔の日本は中国語と日本語のバイリンガル国家だった。
      しかし、その様な事実はなかったとされて歴史からも葬られている。
      さてさて話は戻してなぜ日本人は英語が話せないのか?それは日教組によってわざと英語ができない教育をされているだとよ。
      そして英語に限らず国語、歴史も間違えて教えられている。今覚えた事がうそだとわかるのが大体20年ぐらいあとだ。そんな国に生きているんだよね。
      ※140 2013年05月08日 07:05 ▼このコメントに返信
      ※139
      わかったからそれリアルで言うなよ、恥かくからな
      ※141 2013年05月08日 07:47 ▼このコメントに返信

      勉強してこなかった俺からすると日本の英語ってなんか難しく教えすぎだろ
      だいたいSVOってなんだよ主語動詞目的語でいいじゃん
      なんでわざわざ(主語)ってつけてまでSを使いたいんだよ覚えること増やすなよ
      そして難しい言葉が多いんだよいい加減にしろ
      ※142 2013年05月08日 19:15 ▼このコメントに返信
      やっぱアホばっかだな
      こんなの基本中の基本だろ
      ※143 2013年05月08日 20:13 ▼このコメントに返信
      留学してるけど、toeicで600点しかとれなかったは。
      まじ、おれしょぼすぎ。
      ※144 2013年05月08日 20:16 ▼このコメントに返信
      フォレストよかったけどなあ
      例文丸暗記とかはしなかったけど。一通り目を通すだけで相当わかるようになった
      ※145 2013年05月08日 20:22 ▼このコメントに返信
      見ていて凄く懐かしく感じたw
      ※146 2013年05月08日 20:24 ▼このコメントに返信
      基本中の基本ができてたらMarchは突破できるだろ

      下手にテクニックに走るから失敗する、というか英語はアウトプットの練習するか否かで随分成果が変わる

      時間はかかるけど
      ※147 2013年05月08日 20:27 ▼このコメントに返信
      forestやってから1億人の英文法やるのが本当の英語力強化に繋がるかな
      1億人の方はネイティブ監修してるからよりネイティブらしい考え方になる
      ※148 2013年05月08日 20:35 ▼このコメントに返信
      言語って語彙力だと思うなぁ
      …いや的外れだなこれ
      日本語字幕付きで洋画見てると英語の方も何言ってるか割とわかるけど
      字幕ないとちんぷんかんぷん
      ※149 2013年05月08日 20:39 ▼このコメントに返信
      SVO文法できないやつは消滅しようか(´・ω・`)
      ※150 2013年05月08日 20:40 ▼このコメントに返信
      英語のテストは点取れるがSVOやらで問題出されると全く点取れなかった
      というかSが主語以外が覚えられない
      ※151 2013年05月08日 20:49 ▼このコメントに返信
      ちゃんと教科書は捨てずに取っておけよ
      意外と役立つ非売品だから
      ※152 2013年05月08日 20:50 ▼このコメントに返信
      頭悪いやつらが必死になってるの面白いね
      ※153 2013年05月08日 20:56 ▼このコメントに返信
      ※71
      こいつ何行ってんのかわかんねぇw
      ※154 2013年05月08日 21:18 ▼このコメントに返信
      中高で習った文法は全否定しないけど、無駄が多いのは確か。
      大体がわかったら文法書も単語集もポイーで。
      洋書english grammar in use一択。
      ※155 2013年05月08日 21:24 ▼このコメントに返信
      マジレスすると英文法じゃなくて英作文の勉強を重点的にすべき
      ※156 2013年05月08日 21:32 ▼このコメントに返信
      丁度テスト範囲だ
      思わぬテスト勉強になったw
      ※157 2013年05月08日 21:49 ▼このコメントに返信
      フォレストを通読したり覚えようとするのはお馬鹿さん
      こういう奴等が文法勉強しても効果がないから「文法なんて不要だ!英語はネイティブのように覚えるべきだ!」と主張しだす
      証拠もなしに高学歴アピールや点数自慢しちゃってなw
      どうせ受験英語コンプのクソ中年だろwとっとと首吊れ低収入w
      ※158 2013年05月08日 21:52 ▼このコメントに返信
      ※130
      頭悪いなw
      言語的距離という観念もない原始人かオマエはw

      つーか、日本語使用禁止にすればみんな英語喋れるようになるんだからそうすべき
      日本語なんか守る価値もないww
      ※159 2013年05月08日 21:58 ▼このコメントに返信
      ※98
      楽しくないものをどうやって楽しめと?
      入試に出るようなクソつまらない英文を読んで楽しいと思える瞬間など全く無いんですけど?w
      興味のある分野の英語が読めるようになるまでには、幼稚な英語から始め、ある程度我慢しなきゃいけないよねぇ?それが苦痛だから英語ができない人が多いんでしょ。
      そういう人には楽しい楽しくないに関わらず「生きるためには英語が必要」という環境にならない限り英語を使えるようにならないわけ。わかる?

      お前のような上から目線のクズを見ると腹殴ってゲロ吐かせてやりたくなるんだよねw
      絶命しろw
      ※160 2013年05月08日 22:09 ▼このコメントに返信
      英語ができない奴が単語をまじめに覚えると一気に点が伸びるぞ
      でも単語力だけでごり押ししようとすると、速読できないし長文は解けないままだから伸び悩む(単語だけ知っててもセンター120~140点しか取れない)

      だから先に文法やったほうが良いよ
      ※161 2013年05月08日 22:16 ▼このコメントに返信
      ※132
      それだと フィールズ賞=名誉 になるぞ
      受賞したこと=名誉 にしなきゃならんから
      ※127が正しいわ
      賞自体が名誉とは言わないだろ?普通は賞を受賞したことが名誉だって言う。
      正直そのミスは英語じゃなくて日本語の方に問題あるわ。
      ※162 2013年05月08日 22:25 ▼このコメントに返信
      ※160
      センターレベルなら長文のところに文法知識いらないし
      160はいけるだろ
      単語拾えてればあとはその意味から話構築するだけなんだから
      日本語の問題だわ
      ※163 2013年05月08日 22:28 ▼このコメントに返信
      英語は文法やっても例外、派生、熟語なんかが絡んでくるから、適用させ方や有効な場面、文が長くなったときの句切り方などの考え方の部分をしっかりやらない限り、覚えても仕方ない気がする。そこまでやってもなお適当さが必要というか、公式のように考えるとドツボにはまる。

      学校の勉強繋がりでも古典漢文は逆に文法を公式と思ってしっかり覚えたほうが量読むより余程読めるようになるけど。
      ※164 2013年05月08日 23:49 ▼このコメントに返信
      ※79
      I felt very honored to receive the Fields Prize last year.

      ※127は「私」が抜けてる
      ※165 2013年05月09日 02:16 ▼このコメントに返信
      英文法わからんwwwwww

      なんて言ってる奴は大抵日本語文法もきちんと理解してないで適当に喋ってる
      ※166 2013年05月09日 03:09 ▼このコメントに返信
      ゼロから始めて洋ゲーの英語読めるようになるにはどうしたらええの。
      まずは文法かなと思ってたけどそれを覚えるために何を買えばいいのかが分からないし、もう地道に単語覚えてってなんとなく理解できるようになった方がいいんかなと思い始めてる。
      ※167 2013年05月09日 03:41 ▼このコメントに返信
      ネクステージは説明が不足してる。フォレストは初心者には細かすぎて難しい
      基礎文法書で演習問題もある「ハーベスト」やれ。なおこれも桐原
      基礎~標準的な文法を簡潔に説明してるから理解しやすい。それ終わったら適当にネクステ1冊徹底的に覚えといたら 大抵の大学は平気。

      今時、あんまり難しい文法問題なんて難関大で数問出るかどうかなんで、ある程度できるようになったら配点の大きい長文読解や、リスニングのトレーニングに早く移った方が良い。
      ※168 2013年05月09日 03:46 ▼このコメントに返信
      ※155
      英文法の勉強がある程度できてからやるもんだろ、英作文は
      英作文の参考書開いても、文法解説理解できなかったら話にならん

      ※159
      >入試に出るようなクソつまらない英文
      大学入試の長文は社会科学・自然科学といた学術記事が中心で、クソのトイックとかと較べてもかなり面白いものが多いんだがな。トイックなんてスーパーの安売りのチラシとか読まされるレベルだし。
      まぁ、内容が理解できなかったら、それでもつまらんのだろうが
      ※169 2013年05月09日 03:52 ▼このコメントに返信
      ※167
      なんだか丁度良さそうだ。読んでみるよありがとう。
      ※170 2013年05月09日 04:09 ▼このコメントに返信
      英文法、重要だよ。単語と表現さえ知っていれば、ある程度読めてしまうのも事実だがよ。しかし文法を知らなければ読解で理解するにもやはり限界があるし
      自分で考えて、構文を使ったり英文を組み立てながら話せる・書けるようになりたいなら、英文法が分からないことにはどうしようもない。
      その上で、会話や英作文でも使えるように、実践練習がまた必要になるが。

      ただ、関係代名詞、分詞、完了形、仮定法なんかの 基礎~標準レベルの英文法も理解もできずに、グダグダのままセンター受けてるのが大多数なんだよね。理解できえなければ、役立てようもない。
      センター英語の文法問題なんて、高校の授業でも習うような標準レベルの問題しかないんだがね。

      役に立たないと言えるほど英文等での出現頻度の低い英文法表現なんて、ネクステージの英文法約500問でも、せいぜい数問あるかどうか。
      なお、教育課程にも入っていないような難解な英文法問題を出すのは、個々の大学の判断によるものなんで、それで学校教育を非難するのはお門違い。
      ※171 2013年05月09日 05:40 ▼このコメントに返信
      ぶっちゃけこの程度はできるわけで
      話せるようにならないんだよなぁ
      ネットの情報や洋ゲーやるのは便利だけどまあそんぐらいだわな


      ※172 2013年05月09日 07:37 ▼このコメントに返信
      予備校にでもいって勉強しろ
      ※173 2013年05月09日 08:00 ▼このコメントに返信
      英検1級 TOEIC990点 米国公認会計士もちの俺がアドバイスしよう。

      日本語=英語 英語=日本語って感じで単語も文法も理解してたら、全然ニュアンス違ってくるから、受験英語の勉強の仕方は正直間違ってる。だいたいこんな感じっていうイメージで身に着けよう。記憶するっていうのはお門違いだからな?

      例えば単語だけど、「気がつく」って英単語はrealize notice recognizeっていうのが代表的で、みんな知ってる単語だと思うけど、それぞれニュアンスが異なることはあんまり知らないんだよね。イメージで捉えてないから違いが分からないってこと。

      文法の例だと、「全体」を表す名詞all every eachのニュアンスの違いが分からないと、その後に修飾する名詞がナゼ複数なのかナゼ単数なのか分からんはず。
      これはスポットの当たり方が違うっていうイメージで捉える。
      つまり、ネイティブの感覚を掴むっていう練習が最も重要。
      英語を習得するっていうのは勉強じゃなくて、自動車学校の講習と同じで訓練と考えろ。
      1億人の英文法って文法書はイメージを膨らますのに最も適してる。
      ※174 2013年05月09日 12:27 ▼このコメントに返信
      ※3
      日本語は英語と文法が大きく違うから、最初にこういう文法に軽く触れるのは良いと思う
      ただし文法でも単語や何でも、いきなり完璧に覚えて一歩一歩進むなんてやり方する必要ないね
      人それぞれ向き不向きはあるだろうけど、
      そう言うのにはざっくり目を通して、後は多くの文にふれて慣れるのが大切
      実用で考えるなら、日本にはこびる不必要なレベルでの完璧主義や、苦手意識は受験英語の弊害だ
      ※175 2013年05月09日 12:32 ▼このコメントに返信
      ※168

      いや、英作文を勉強しないと英文法のありがたみがわからなくて勉強する意欲が湧かなくなる可能性がある。
      英作文を勉強することによって実践的な英文法を習得することができるようになる。
      それに英作文の能力は一朝一夕では身に付かないから後回しにすると致命的になる可能性が高い。

      ステマになるが小倉弘の「例解 和文英訳教本 (文法矯正編) --英文表現力を豊かにする 」が中学レベルから
      始めてかなりのレベルまで引き上げてくれるからオススメ。
      学習するにあたっては、すべての英文を繰り返し音読して完全に暗記しなければならない。
      ※176 2013年05月09日 15:51 ▼このコメントに返信
      ※173
      >ネイティブの感覚を掴むっていう練習が最も重要。

      それが簡単には出来ないから、ニュアンスは大量にリーディングやリスニングを繰り返している内に、自然に身に付けるのが基本になってるんじゃね?
      see, look, watchあたりの使用頻度が高いやつは、先にニュアンスと文法・語法と理解しといた方が良いだろうが
      ※177 2013年05月09日 18:44 ▼このコメントに返信
      そもそも日本語の文法の意味や機能をよく理解してない状態で
      文法の言葉を用いて授業を進めるから大半の人間は喋れないし理解も出来ないんだよ
      お前らは赤ん坊の頃から日本語を文法で教わって覚えたのか?
      ※178 2013年05月09日 23:15 ▼このコメントに返信
      SVOについて長々語っているやつ頭おかしいだろw
      関係代名詞と中1レベルの文法で十分なんだよ実際
      ※179 2013年05月10日 05:04 ▼このコメントに返信
      文章を読んで品詞を理解することは必須
      でも辞書と睨めっこしてSVOCをひたすら暗記するのは愚の骨頂すな
      理解しても脳に馴染まんと意味が無い

      英語を本気で身につけたい奴はNHKニュースでも読んどけ
      手始めに1年分ぐらい発音も練習しつつしっかりと!
      基本的にニュースだから話法や表現はワンパだし、forestにのってない文法もたまにでるけど凄く良い勉強になるよ
      言葉が脳に馴染んでくる
      ※180 2013年05月10日 05:04 ▼このコメントに返信
      問題作ってる側があんまわかってなかったりするからな・・・
      ※181 2013年05月10日 05:06 ▼このコメントに返信
      おーにしせんせーの
      日本人の英文法って本がかなりディープでおすすめだけどな
      ※182 2013年05月10日 05:10 ▼このコメントに返信
      一億人の英文法だったわ
      ※183 2013年05月10日 06:15 ▼このコメントに返信
      このコメントは削除されました
      ※184 2013年05月10日 08:05 ▼このコメントに返信
      popper →proper
      abject →object
      menthion →mention

      typo多すぎ
      ※185 2013年05月10日 14:39 ▼このコメントに返信
      ※177 ※178
      >赤ん坊の頃から日本語を文法で教わって覚えたのか

      母国語と習得と外国語の習得は、環境も条件も全く異なることもわからんアホか
      母国語の習得は、会話を中心になされる。最初は母親と1対1で単語レベルの会話からはじまり、少しずつ文での会話を身につけ、文法規則の理屈ではなく直感により文法を習得する。

      一方で外国語の習得は書き言葉中心の習得が基本になる。
      母国語の習得と同様の学習をしようと思ったら、それこ時間と金がかかりすぎる。
      母国語は赤ん坊の頃から、会話、テレビや本、そして思考と 毎日10時間以上も学習を続け、10年以上もかけてようやく習得に至る。

      中学生以上なら、最初に文法規則を学習し、発音、読解、作文、そして会話練習を行った方が圧倒的に習得しやすいし、金もかからないんだよ。
      ※186 2013年05月11日 07:56 ▼このコメントに返信
      時々いるよな、金払って授業受けに来てんのに完全に参考書の受け売りで文法用語使いまくって教えた気でいる講師。馴染みのない文法用語を勝手に使うもんだからみんな分かんなくなるんだよな。その辺は3大予備校流石に一流。
      ※187 2013年05月14日 13:46 ▼このコメントに返信
      i play a tenniswwwとか間違え用がないわwwwwww
      ※188 2013年05月17日 00:15 ▼このコメントに返信
      このコメントは削除されました
      ※189 2013年06月10日 00:46 ▼このコメントに返信
      マジレスすると公文式まじめにやるのが一番上達する
      ※190 2013年06月17日 21:21 ▼このコメントに返信
      ID:TDtF/6q90は受験止まりの英語くさいな
      多分ロイヤル英文法すらやってないだろ
      ※191 2013年10月13日 20:42 ▼このコメントに返信
      ロイヤル英文法をやるって具体的に何やったんだと問い詰めたくなるなw
      ※192 2015年02月24日 15:49 ▼このコメントに返信
      ここだとTDtF/6q90が叩かれていてワロタwwww

      ※193 2016年04月04日 08:44 ▼このコメントに返信
      ある程度正確な文法力が必要だなと感じたのは留学に行こうと考えた時から、机上での英語においてはある程度の文法力と単語だけでもクリア出来る事が多いがいざ論文や英語を話そうとなるとある程度正確な文法が必要になった
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