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(56)
1 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:50:16.498 ID:48vItDKI0.net
こいつこんなことも分かんないとかワロタみたいな結構いるよな
2 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:51:34.340 ID:xZ5fhgtw0.net
すまんな
3 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:52:05.416 ID:48vItDKI0.net
>>2
お前もかよワロタ
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4 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:53:32.783 ID:NJrQ95At0.net
優しく教えてやれ
5 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:55:42.590 ID:48vItDKI0.net
>>4
とりあえず簡単な問題解けただけで褒めてるわ
もちろん応用例題なんかは扱わない
6 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:56:47.306 ID:SJjKuZPVa.net
イライラ通り越して可愛くなってくるよな
8 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:57:40.182 ID:48vItDKI0.net
>>6
いや俺はイライラすんな
可愛くは見れないわ
やっぱ勉強できる子に教えてるほうが楽しいわ
7 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:56:58.964 ID:FGhoUXu+K.net
世の中いろんなやつがいるからしゃーない
9 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:57:54.651 ID:1LXUMVQH0.net
15℃の水と30℃の水を混ぜると45℃になる
10 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 17:58:33.921 ID:48vItDKI0.net
>>9
まじでこんな奴いるわ
多分熱量とか理解できない頭してる
12 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:00:32.511 ID:+jOqo4Wi0.net
>>9
こんな奴マジでいんの？文系の俺でも違うって事ぐらいわかるわ
47 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:32:49.312 ID:yjkf3oP90.net
>>9
え？ 違うの……？
11 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:00:18.692 ID:a9jqwSup0.net
俺も分からんけどそこまで無知な答えにはならんな
それにしてもお前は塾講師向いてなさそうだなｗｗｗ
13 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:02:50.247 ID:48vItDKI0.net
>>11
いやバイトとしては向いてると思うわ
馬鹿はやめていったおかげで今持ってる子は教えやすい子ばかりだから楽
15 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:06:32.961 ID:a9jqwSup0.net
>>13
塾講のバイトってそんなんでもおｋなのか
俺も頭良かったらやってみたいバイトだったわ
まあ世の中には３割引いた後に２割引いて、５割引いたと思ってキレる上司とか、偉そうに説教して「５の２乗は？１０だよね？え？２５？君は算数もできないの？」って言う奴もいるから・・・
17 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:07:42.948 ID:nAdyH3xm0.net
>>15
クソワロタ
14 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:04:46.736 ID:U8btvkFop.net
だがおっぱい大きかったり可愛かったりする
16 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:07:12.827 ID:48vItDKI0.net
>>14
可愛い子って本当に何もできない子は少ないわ
19 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:09:55.143 ID:1LXUMVQH0.net
ゆとりはマジすげぇぞ？
いとこの小学生が遊びに来た時、
テストで40℃のお湯と60℃のお湯を同じ量混ぜたら100℃のお湯になるって答えたら×になったんだけど何で？
とか聞いてきやがった。
もうアホかと思って、
それならこの部屋の気温は20℃、廊下の気温は10℃だからドア開けて空気を混ぜたら30℃になるのか？
それだと夏並に暑くなるよな？って言ってやったよ。
そしたら、 ごめんねお兄ちゃん…わたし馬鹿だから…
でもね、お兄ちゃんとわたしが一つになったらきっとずっと熱くなるよね？
そう言って服をするりと
(省略されました。続きを読むにはワッフルワッフルと書き込んでください)
22 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:10:54.942 ID:nAdyH3xm0.net
>>19
ホモか
23 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:12:10.162 ID:oo2+Kk6s0.net
寝てたら怒られたけどなんなん？
こっちは金払ってる客なんだが？
24 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:13:27.402 ID:LiN/QXr7a.net
俺はカテキョだけどこんな楽で高時給のバイト経験しちゃったら他のバイトなんてもうできない
26 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:14:42.503 ID:48vItDKI0.net
>>24
家庭教師いいなぁ
時給いくら？
27 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:15:20.457 ID:LiN/QXr7a.net
>>26
2500交通費別
29 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:17:33.018 ID:8MS99UZp0.net
理解力に個人差があることぐらい低学歴の俺でもわかるが
32 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:20:24.624 ID:48vItDKI0.net
>>29
こんな的外れなこと言ってるから低学歴なんだろうな
35 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:22:45.688 ID:8MS99UZp0.net
>>32
どこがどう的外れなのか説明してみ
36 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:23:00.535 ID:HCPow+oNd.net
まあ多少イライラするのはわかる
でもそういうのは意外と態度に出るから気をつけて
38 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:26:23.116 ID:48vItDKI0.net
40 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:27:45.169 ID:HCPow+oNd.net
>>38
やっぱり向いてないじゃん
41 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:29:05.790 ID:8MS99UZp0.net
>>38
理解度に個人差があるの知ってりゃ別に驚かんだろ
44 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:31:48.272 ID:48vItDKI0.net
>>41
程度があるんだよ
実際やってないやつには分からんだろうな
31 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:19:42.822 ID:iiigLCzJ0.net
教えるの楽しいから家庭教師やりたい
39 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:27:06.664 ID:s+48Yl22d.net
おれも家庭教師、個別塾講師いろいろやったけど
公立学校の教師のアホさに驚いた
あとほんとに頭大丈夫か不安になるレベルのアホは病気
ぎりぎり通常学級の発達障害ってどうしてもいるんだよ
42 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:29:08.677 ID:AkYkhdJbK.net
まあ中学時代は偏差値20台とか社会1点とかがいたな
そのレベルは本当にいたのかと
教師はそいつらほったらかしだからなあ
48 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:33:45.532 ID:pLQVbCZ90.net
公立、特に中学、は教師が足を引っ張ってる気がするな
50 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:34:45.175 ID:idQGvCuSp.net
俺の母さんカテキョだけど中学生になってまともに分数も出来無い阿保がゴロゴロいるっていって嘆いてる
52 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:40:13.702 ID:48vItDKI0.net
53 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:43:44.724 ID:zJREwVgO0.net
集団授業方式のとこでバイトしてたけど
補習クラスの場合授業後の質問をうけるたびにこの1時間はなんだったんだろうと思った
特進クラスは上にあわせろ補習クラスは下にあわせろといわれてたけど
補習の下にあわせてたら教科書1ページ進めるのに1時間かかる件
55 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:45:48.522 ID:48vItDKI0.net
>>53
集団授業って授業時間外の労働が多くて大変そうだわ
54 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:45:40.269 ID:GMfK2rd/0.net
勉強出来るか出来ないかなんてどれだけ自分にあった勉強が出来たかどうかで決まるんだし
驚くほどのことじゃなくね？
57 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:52:20.700 ID:48vItDKI0.net
>>54
いやマジで頭悪いどころの騒ぎじゃないやついるからな
そういうやつはヤバいぞ
59 以下、＼(^o^)／でVIPがお送りします 2015/11/07(土) 18:55:23.630 ID:NliorUt40.net
子供ならまだいいよ
大人でバカな奴が最近は多いから
1001 以下、VIPにかわりましてBIPがお送りします 2112/09/03(土) 00:00:00.00 ID:129.3cm/kg
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元スレ 塾講師のバイトやってると本物の馬鹿に驚かされることあるよな
http://viper.2ch.sc/test/read.cgi/news4vip/1446886216/
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★お勧め記事
★コメント
※4
2015年11月08日 00:32
▼このコメントに返信
>23
金を払っているのはお前ではなく保護者だ
そして保護者はお前の成績が上がるのを期待して塾に行かせている
講師はお金を払っている保護者に対して責任があるのだから
お前が寝てたら怒るのは当たり前
金を払っているのはお前ではなく保護者だ
そして保護者はお前の成績が上がるのを期待して塾に行かせている
講師はお金を払っている保護者に対して責任があるのだから
お前が寝てたら怒るのは当たり前
※5
2015年11月08日 01:19
▼このコメントに返信
自分は塾講師じゃないけど、楽器を教えていると確かに生徒の地の能力の差に愕然と
することはある。物凄く不器用というかなんというか…
人間同士でスペックの上限は大差ないと思うけど、スタートラインと成長速度は全然
違うんだな…
することはある。物凄く不器用というかなんというか…
人間同士でスペックの上限は大差ないと思うけど、スタートラインと成長速度は全然
違うんだな…
※6
2015年11月08日 01:32
▼このコメントに返信
※3
これだな
もちろん誰でも100%成績が上がるなんてことはないが、そうなるよう努力するのが仕事なのに、
てめえが教えやすい生徒だけ残ったから俺はこの仕事向いてるとか唾棄すべき糞講師だね
こんなカスが担当付いたらそらやめますわ
これだな
もちろん誰でも100%成績が上がるなんてことはないが、そうなるよう努力するのが仕事なのに、
てめえが教えやすい生徒だけ残ったから俺はこの仕事向いてるとか唾棄すべき糞講師だね
こんなカスが担当付いたらそらやめますわ
※11
2015年11月08日 02:02
▼このコメントに返信
※3 実際に塾講師として働いてみれば、まずその考えは変わる。一番下のクラスは悲惨だよ。計算の順序を知らないし、分数でつまづくし、さらには何度教えてもbe動詞や一般動詞の活用を理解できない。地歴に関しては、織田信長すら知らない。全て小学校に戻って教える。根気よくやってもまったく偏差値が伸びない。はっきり言って、自分ができない子に拘束されることで、他のできる生徒に教えられなくなるから、できる奴らが損をし、さらに成績が下がる。そして、校舎の全体偏差値が下がる訳だからマイナスが多い。疫病神だよホント。長くやっている講師ほどそれがよくわかっているから、本当に学力が低い奴は最低限度のことだけ教えて、やめて貰えばいいという考えに行き着く。>>1の考えは正しいよ。
※12
2015年11月08日 02:29
▼このコメントに返信
※11
でも、少なともイッチは有能ではないわな
出来る子が出来るのは当たり前だし
出来ない子を出来るようにするのが有能なんじゃない
それに基本家庭教師は個別だし他の子の足を引っ張るとかは関係ない
つまりイッチは自分の無能の言い訳をしてるだけ
でも、少なともイッチは有能ではないわな
出来る子が出来るのは当たり前だし
出来ない子を出来るようにするのが有能なんじゃない
それに基本家庭教師は個別だし他の子の足を引っ張るとかは関係ない
つまりイッチは自分の無能の言い訳をしてるだけ
※14
2015年11月08日 02:34
▼このコメントに返信
高校生で九九が出来ない子とか2桁の足し算が出来ない子とかいるよ。仕事だからどんな簡単な内容でも教えるけど、もうどうしても普通の子に追い付くのは無理だし、小学校や中学の教師は何やってたんだって思うわ。
※16
2015年11月08日 03:12
▼このコメントに返信
計算がまともにできない子供増えているよ。高校生や大学生なのに比例計算ができないとか、毎回、計算ミスを連発。
本人は言い訳ばかり。やってられねーよ。
本人は言い訳ばかり。やってられねーよ。
※17
2015年11月08日 03:54
▼このコメントに返信
中学の時に通っていた理科の塾講。
高校受かって最後の日はそいつが教室で挨拶をして、その後に一人一人教室を出る形だった。皆とはニコニコ会話をしていた講師だが、コミュ障の私には真顔で「ありがとうございましたは？」って威圧感満載で言ってきた。
当時は自分のコミュ障を責めたが、今となっては金払って私の努力の結果受かったのに、なんでお前に感謝の言葉を強制されないかんのじゃ？って気持ちでいる。
高校受かって最後の日はそいつが教室で挨拶をして、その後に一人一人教室を出る形だった。皆とはニコニコ会話をしていた講師だが、コミュ障の私には真顔で「ありがとうございましたは？」って威圧感満載で言ってきた。
当時は自分のコミュ障を責めたが、今となっては金払って私の努力の結果受かったのに、なんでお前に感謝の言葉を強制されないかんのじゃ？って気持ちでいる。
※19
2015年11月08日 04:58
▼このコメントに返信
同じ人間なんだから知性なんて大差ないだろ
基礎を覚える段階で何らかの理由で習得出来ず成長しただけだよ
自分とは違う劣等種と大騒ぎしてるのはどうなのよ
障碍児じゃないなら同列で扱え
基礎を覚える段階で何らかの理由で習得出来ず成長しただけだよ
自分とは違う劣等種と大騒ぎしてるのはどうなのよ
障碍児じゃないなら同列で扱え
※24
2015年11月08日 08:55
▼このコメントに返信
これは教え方の問題というか、イメージできないと無理なんだと思う
「（n<m の状態で）n/mとn+1/m+1 はどっちが大きい？」という問題があった
何度説明しても駄目だったんだけど、その子は野球が好きだった
で「m打数n安打の選手が次の打席でヒット打ったら打率あがるだろ？」と説明したら一撃だった
そんなもんなんだよ
「（n<m の状態で）n/mとn+1/m+1 はどっちが大きい？」という問題があった
何度説明しても駄目だったんだけど、その子は野球が好きだった
で「m打数n安打の選手が次の打席でヒット打ったら打率あがるだろ？」と説明したら一撃だった
そんなもんなんだよ
※26
2015年11月08日 10:42
▼このコメントに返信
2×a=2aみたいなのが例題１で
例題２の2a×b=2abってのまでわかって
2a+bを2abって答えてて愕然としたことあったよ
2aのところに掛け算が隠れてるんだよっていったら
そんなことわかんないじゃん！って言われたよ
分かれよ
例題２の2a×b=2abってのまでわかって
2a+bを2abって答えてて愕然としたことあったよ
2aのところに掛け算が隠れてるんだよっていったら
そんなことわかんないじゃん！って言われたよ
分かれよ
※30
2015年11月08日 12:55
▼このコメントに返信
うちの会社に京都産業大学とかいう三流大出身の奴がいるんだけど
35歳だってのに雄牛からは乳がでないことも、ヒヨコが大きくなったら鶏になることも知らない馬鹿だったんだよ
いつもコンビニでマンガばっか立ち読みしてる馬鹿で、岩波ジュニア文庫レベルでさえ「文字ばっかりで読めない」とか言い出す始末
これで管官道立で三回生で単位全部とった先輩と自分が同等かそれ以上と思い込んでるんだからびっくり
人事担当のみなさん、京都産業大の学生には要注意ですよ
35歳だってのに雄牛からは乳がでないことも、ヒヨコが大きくなったら鶏になることも知らない馬鹿だったんだよ
いつもコンビニでマンガばっか立ち読みしてる馬鹿で、岩波ジュニア文庫レベルでさえ「文字ばっかりで読めない」とか言い出す始末
これで管官道立で三回生で単位全部とった先輩と自分が同等かそれ以上と思い込んでるんだからびっくり
人事担当のみなさん、京都産業大の学生には要注意ですよ
※34
2015年11月08日 15:37
▼このコメントに返信
ランクの低い個別塾は本当に悲惨
算数から高校数学まで担当してたけど数学以前にまず日本語のやり取りが満足にできない、問題文が読めない、極端に自虐的で無気力といった教科指導以前の発達障害かネグレクトが疑われる子が散見される
そういう子たちにはとにかく聞いて話して講師は味方で肯定してくれる存在だと信頼関係を結ぶところから始めないと全く意味がないし下手すると親がクレーム入れに来る
算数から高校数学まで担当してたけど数学以前にまず日本語のやり取りが満足にできない、問題文が読めない、極端に自虐的で無気力といった教科指導以前の発達障害かネグレクトが疑われる子が散見される
そういう子たちにはとにかく聞いて話して講師は味方で肯定してくれる存在だと信頼関係を結ぶところから始めないと全く意味がないし下手すると親がクレーム入れに来る
※39
2015年11月08日 20:04
▼このコメントに返信
親が早期に自分の子供の能力を客観的に判断して、それに沿った環境を提供してあげるのが大事。
５段階評価で２や３しか取れない子供に平気でお受験させて、それで落ちたら塾や予備校の教師が悪いと責任転嫁するような親が本当に多い。
５段階評価で２や３しか取れない子供に平気でお受験させて、それで落ちたら塾や予備校の教師が悪いと責任転嫁するような親が本当に多い。
※42
2015年11月08日 22:58
▼このコメントに返信
単純に教え方が下手ってパターンあるぞ
中学で数学不得意だったし、高１でも数学大の苦手、先生の説明意味不明だったのに
高２で、他の学校からスカウトされた事があるらしい教えるのが上手い数学教師に当たったら
できなかった1年の頃の問題をあっさり理解、2年では数学の点数は常に高得点
放課後に他の数学教師がやる勉強会に参加したら、一度習った解ける問題なのに意味不明で、教え方がいかに大事か理解したし、中学で高２の数学教師と出会いたかったとマジで思った
中学で数学不得意だったし、高１でも数学大の苦手、先生の説明意味不明だったのに
高２で、他の学校からスカウトされた事があるらしい教えるのが上手い数学教師に当たったら
できなかった1年の頃の問題をあっさり理解、2年では数学の点数は常に高得点
放課後に他の数学教師がやる勉強会に参加したら、一度習った解ける問題なのに意味不明で、教え方がいかに大事か理解したし、中学で高２の数学教師と出会いたかったとマジで思った
※45
2015年11月09日 01:22
▼このコメントに返信
信じられないほど理解力の低い子供に満足して帰ってもらうのがプロの仕事。
(成績が上がるとは言っていない。)
1みたいな講師は雇う側からしたら無能も良いところ。
自分を有能だと思い込んでいるようなところが実に痛々しい。
(成績が上がるとは言っていない。)
1みたいな講師は雇う側からしたら無能も良いところ。
自分を有能だと思い込んでいるようなところが実に痛々しい。
※47
2015年11月09日 13:08
▼このコメントに返信
はたから見てる分には自分に直接関わってこないからかわいいとも思えるが
ずっと接しなければならないうえ学力向上させないといけないのは辛いぞ
往々にして、その子だけじゃなく親兄弟もアレだったり
家ではテレビ見せっぱなしだったり変な家庭環境なんだけどね
ただし、いろんな人がいるように教え方も１つだけじゃなく
個々人にあった教え方が必要なんだが>>1はそうしてるようには思えないな
ずっと接しなければならないうえ学力向上させないといけないのは辛いぞ
往々にして、その子だけじゃなく親兄弟もアレだったり
家ではテレビ見せっぱなしだったり変な家庭環境なんだけどね
ただし、いろんな人がいるように教え方も１つだけじゃなく
個々人にあった教え方が必要なんだが>>1はそうしてるようには思えないな
※48
2015年11月09日 21:41
▼このコメントに返信
中学レベルなら一対一で相手に合った教え方を週3時間一年やれば三科目位なら偏差値50まで持っていける
中1で分数できない奴を二人そこまで教え込んだ経験あり
日常会話でコミュニケーション取れてない手応え感じる相手だと俺には無理だった
中1で分数できない奴を二人そこまで教え込んだ経験あり
日常会話でコミュニケーション取れてない手応え感じる相手だと俺には無理だった
※50
2015年11月14日 13:14
▼このコメントに返信
ここに挙げられてるようなやつは、まだ可愛いレベルの成績下位生だよ。
本当にできないやつは、「真似する」「写す」「単純作業する」レベルのことさえできない。
中３で小学校算数さえ怪しいやつを教えたことあるけど、まあ例に漏れず３拍子揃ってできなかったよ。
例題と数字以外は一字一句同じ文面の練習問題を与えても、例題の下に書いてある計算手順をまったく守れない。
文理に関係なく「写す」作業ができないから、漢字も英単語もお手本書いて上げても間違えた字を練習して来る（途中から字やスペルが別の物に変身）してるし、当然のことながら公式を教えても目の前の数字を代入することもできない。
当然、単純作業もできないし指示も守れないから、「3X + 8 = 20 を解いて」と口頭で指示しても、何故か数分間硬直した挙句、全然違った式を書き始める。
結局、こっちが全部最初から式を書いてやらねば解けないし、ちょっとでも目を離すとさっきまで出来ていた移行作業さえできなくなる（計算できない癖に途中式を端折りまくる）。
反抗している云々とか理解がどうとかいうものじゃなくて、思考のベクトルが常人とは全く違う方向を向いているんだろうな、と思った。
先天的か後天的かは解らんけど、ここまで酷い学習障害児になると、もう普通の塾では手に負えないよ。
本当にできないやつは、「真似する」「写す」「単純作業する」レベルのことさえできない。
中３で小学校算数さえ怪しいやつを教えたことあるけど、まあ例に漏れず３拍子揃ってできなかったよ。
例題と数字以外は一字一句同じ文面の練習問題を与えても、例題の下に書いてある計算手順をまったく守れない。
文理に関係なく「写す」作業ができないから、漢字も英単語もお手本書いて上げても間違えた字を練習して来る（途中から字やスペルが別の物に変身）してるし、当然のことながら公式を教えても目の前の数字を代入することもできない。
当然、単純作業もできないし指示も守れないから、「3X + 8 = 20 を解いて」と口頭で指示しても、何故か数分間硬直した挙句、全然違った式を書き始める。
結局、こっちが全部最初から式を書いてやらねば解けないし、ちょっとでも目を離すとさっきまで出来ていた移行作業さえできなくなる（計算できない癖に途中式を端折りまくる）。
反抗している云々とか理解がどうとかいうものじゃなくて、思考のベクトルが常人とは全く違う方向を向いているんだろうな、と思った。
先天的か後天的かは解らんけど、ここまで酷い学習障害児になると、もう普通の塾では手に負えないよ。
※53
2016年05月03日 18:23
▼このコメントに返信
俺の時は、8XにX=5を代入せよって問題を教えたなあ
『8X×5』
「うんうん。代入っていうのは、Xの所に、代わりに数字を入れるってことなんだ。だからもう、Xは要らないんだよ」
コクリ
『40X』
「」
…なお、”Xに5を代入する”計算がこの後無限に繰り返された模様
『8X×5』
「うんうん。代入っていうのは、Xの所に、代わりに数字を入れるってことなんだ。だからもう、Xは要らないんだよ」
コクリ
『40X』
「」
…なお、”Xに5を代入する”計算がこの後無限に繰り返された模様
※54
2017年02月05日 02:26
▼このコメントに返信
通じないのもきついけど、覚えないのがもっと辛いな
地域の小さな塾で個別指導のバイトやってるけど、教えたことを５分以内に忘れてるとかザラ
目の前にあるメモはなんなんだよ…
地域の小さな塾で個別指導のバイトやってるけど、教えたことを５分以内に忘れてるとかザラ
目の前にあるメモはなんなんだよ…
※55
2018年01月20日 10:39
▼このコメントに返信
中学生相手の個別指導塾で働いてるけど、生徒が分数の足し算を正しく解いてくれると凄く安心する。be動詞と一般動詞の区別や三人称単数まで理解してくれたら、もう手放しでべた褒め。
そのレベルまで持っていけたら、なんとか回り出すんだよね。ある程度自分の力で勉強を進められるようになるから。
そこまでたどり着けない子は、ホントに厄介。問題を解く以前に、問題を読めないからね。自分の都合のいいように勝手に解釈する。いったん誤解したら修正が効かない。果ては問題or講師がおかしいと言い出す。
認知バイアスがかかりまくってるんだよ。一から教えれば分かってくれるなんて生易しいもんじゃない。例えるなら、なんか悪い洗脳にかかってるような状態。
だから、できない子に真剣に向き合おうとすると、カルト信者相手に脱洗脳してるような気持ちになってくるんだよね。ホント、精も根も尽き果てるよ。
そのレベルまで持っていけたら、なんとか回り出すんだよね。ある程度自分の力で勉強を進められるようになるから。
そこまでたどり着けない子は、ホントに厄介。問題を解く以前に、問題を読めないからね。自分の都合のいいように勝手に解釈する。いったん誤解したら修正が効かない。果ては問題or講師がおかしいと言い出す。
認知バイアスがかかりまくってるんだよ。一から教えれば分かってくれるなんて生易しいもんじゃない。例えるなら、なんか悪い洗脳にかかってるような状態。
だから、できない子に真剣に向き合おうとすると、カルト信者相手に脱洗脳してるような気持ちになってくるんだよね。ホント、精も根も尽き果てるよ。
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